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学习能力评价在有效教学中的应用
引用本文:李强,黄静.学习能力评价在有效教学中的应用[J].江西教育,2013(18).
作者姓名:李强  黄静
作者单位:1. 陕西省咸阳中学
2. 陕西省周陵中学
摘    要:本文从教学实践出发,尝试建立评定中学生地理学习能力的指标体系,对学生进行地理学习能力的评定,以学习能力的评定为基础进行分层、分类,实施有效性教学,经过有效作业、有效测验,再给学生的能力予以多元评价.

关 键 词:学习能力  指标体系  分层教学  多元评价
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