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| 美国学校规模小型化：政策、研究与实践 | |
| 引用本文： | 李进忠.美国学校规模小型化：政策、研究与实践[J].中外教育（福建）,2003(3):54-57. |
| 作者姓名： | 李进忠 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 进入20世纪90年代以来，美国为了在新一轮知识经济的竞争中继续保持领先地位，针对基础教育质量薄弱的状况，先后进行了一系列改革。其中，缩小学校规模成为继小班教学、教育券、“蓝带学校”计划后的广受关注的又一教育改革举措。小布什总统上台以来，公布了“不让一个孩子掉队”教育计划，拨出专项资金资助缩小学校规模计划，从而将这项改革推向了一个新的高潮。 |
| 关 键 词： | 基础教育 美国 学校规模 小型化 教育政策 小班教学 |
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