| 生命发展的非连续性及其教育--兼论博尔诺夫的非连续性教育思想 |
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| 引用本文： | 冯建军.生命发展的非连续性及其教育--兼论博尔诺夫的非连续性教育思想[J].比较教育研究,2004,25(11):1-6. |
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| 作者姓名： | 冯建军 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所,南京,210097 |
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| 摘 要： | 生命的发展是连续性和非连续性的统一,但以往教育学对人的发展的研究,注重的是发展的连续性,忽视了发展的非连续性.针对这一缺陷,本文论述了生命发展非连续性的原因以及它的教育形式,重点评述了博尔诺夫的非连续性教育思想.
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| 关 键 词： | 连续性 非连续性 连续性教育 非连续性教育 博尔诺夫 生命发展 非连续性 教育思想 博尔诺夫 Thoughts Educational Development Life 点评 教育形式 文论 缺陷 研究 教育学 统一 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)11-0001-06 |
Discontinuity of Life Development and Education--Discontinuous Educational Thoughts of Bollnow |
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| FENG Jian-jun.Discontinuity of Life Development and Education--Discontinuous Educational Thoughts of Bollnow[J].Comparative Education Review,2004,25(11):1-6. |
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| Authors: | FENG Jian-jun |
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| Institution: | FENG Jian-jun |
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| Abstract: | Life development is the integration of continuity and discontinuity. Previous educational research in this field focused on the continuity of development, and neglected its discontinuity. To fill this gap, the article presents the reasons for discontinuity of life development and its educational forms. It pays particular attention to the discontinuous educational thoughts of Bollnow. |
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| Keywords: | continuity discontinuity continuous education discontinuous education O F Bollnow |
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