| “阅读”的包法利夫人及其警示CSSCI |
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| 引用本文： | 刘时容,周兰桂.“阅读”的包法利夫人及其警示CSSCI[J].新世纪图书馆,2015(5):82-85. |
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| 作者姓名： | 刘时容 周兰桂 |
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| 作者单位： | 1.湖南人文科技学院图书馆417000;2.湖南人文科技学院教育系417000; |
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| 基金项目： | 2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"文化大发展背景下的高校图书馆功能拓展研究"(项目编号:湘教通[2012]401号NO.466)；2013年湖南省哲学社会科学基金项目"‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究"(项目编号:13YBA181)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | "阅读"培养了情调高雅、知性诗意、富有品味、充满反抗的爱玛少女;同时也为培植她作为女性所特有的内趋性情感饥渴的心灵状态埋下了健实的种子。畸变的阅读行为、过分单一的阅读偏好、缺乏理性思辨的阅读方式容易给读者带来"危险与毒害"。女性阅读尤其如此。现代图书馆是阅读推广的主阵地,应该在阅读兴趣发展、人书关系构建、阅读习惯培养、阅读治疗服务等方面对读者加以指导。
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| 关 键 词： | 包法利夫人 阅读 女性阅读 警示 危险 阅读指导 |
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