| 卢梭道德教育思想对学校德育的启示 |
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| 引用本文： | 杨君.卢梭道德教育思想对学校德育的启示[J].沧州师专学报,2011(3):64-66. |
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| 作者姓名： | 杨君 |
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| 作者单位： | 南京师范大学公共管理学院,江苏南京210046 |
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| 摘 要： | 卢梭的分期教育思想、培养自然人的道德教育目标、循序渐进的道德教育过程、注重实践及榜样示范的道德教育方法对今天的学校德育具有重要的借鉴价值，有助于学校的德育教育在注重学生的身心发展的特点、重视实践教育、发挥教师的榜样示范作用等方面做的更好。
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| 关 键 词： | 卢梭 道德教育思想 学校德育 |
The Implications of Russell＇s Education Thoughts on Campus Moral Education |
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| YANG Jun.The Implications of Russell＇s Education Thoughts on Campus Moral Education[J].Journal of Cangzhou Teachers‘College,2011(3):64-66. |
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| Authors: | YANG Jun |
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| Institution: | YANG Jun (Public Management Academy, Nanjing Nonral University, Nanjing, Jiangsu 210046,China) |
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| Abstract: | Russell＇s education thought, the goal of moral education to develop natural persons, gradual process of moral education, praefice-oriented and model demonstratioin of moral education, all these highlight today＇s campus moral education to help students with their mental and physical development. |
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| Keywords: | Russell moral education thought carrpus moral education |
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