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受教育的权利平等与机会不均等——由中国教育现状所引发的思考

引用本文：	冯建军.受教育的权利平等与机会不均等——由中国教育现状所引发的思考[J].辽宁教育行政学院学报,1995(1).

作者姓名：	冯建军

摘要：	“若干年来,无论是在国内还是在国际上,就教育问题进行的政策讨论中,‘平等’成了一个关键词”教育平等成为目前全世界所有国家致力子教育民主化的核心问题。
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