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| 课堂评价与教学改进研究新进展 | |
| 引用本文： | 龙兴.课堂评价与教学改进研究新进展[J].教育测量与评价（理论版）,2015(1):6-8. |
| 作者姓名： | 龙兴 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 课堂评价与教学改进是此次论坛的重要专题之一,中外与会专家学者分别报告了课堂评价与教学改进的最新研究成果。一、课堂评价与教学关系的重构课堂评价是指师生运用评价工具收集、分析和解释学生学习信息,进而对学习状况作出判断并提供建议以改善学习的活动过程。围绕学生在课堂教学中进行的学习而展开的活动,必定与教学发生联系,甚至对教学产生重要影响。然而,当 |
| 关 键 词： | 课堂评价 教学效果 学习成效 评价工具 课堂教学 研究成果 学习模式 学习信息 多元智能理论 教学效能 |
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