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| 生态课堂理论与实践研究 | |
| 引用本文： | 陈岩.生态课堂理论与实践研究[J].中学语文(读写新空间),2014(36):8-9. |
| 作者姓名： | 陈岩 |
| 作者单位： | 深圳坪山新区坪山实验学校 |
| 摘 要： | <正>"生态"在生物学中指生物的生存和发展的状态,后来,"生态"概念应用的范围在不断地拓宽,突破原有界限被引用于其他领域。生态课堂旨在在课堂中能够关注学生的个体存在和发展,能够构设一个系统的、和谐的、稳定的"课堂环境圈",使得学生能够得以更好地发展。语文生态课堂更是在教育教学过程中体现生态知识,感悟生命平等,体验生命智慧的课堂。卢梭说过:"教育必须顺应学生的天性,否则必将造成 |
| 关 键 词： | 生态课堂 课堂环境 生命智慧 理论与实践 生态知识 情感教育 感悟生命 教学过程 课堂教学 整体性原则 |
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