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| 思维？ 思维! 小学语文教学弱化学生思维现象及矫正 | |
| 引用本文： | 伍怀林.思维？ 思维! 小学语文教学弱化学生思维现象及矫正[J].黑河教育,2011(5):27-27. |
| 作者姓名： | 伍怀林 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县岔河中心小学 |
| 摘 要： | 语文思维能力是语文素养的重要内容。阅读教学的过程实际上是学生的思维过程。但在当今课堂,有些教师只是一味＂走教案＂、图热闹,学生的语文思维能力未能得到发展。其实,学生思维是以＂读＂为途径,以＂想＂为特征,以＂悟＂为核心的。教师应留给学生静思默想的时间和空间,充分利用＂价值问题＂诱发学生思维碰撞,促动学生深思熟虑。这样,学生的思维能力才能得到发展。 |
| 关 键 词： | 思维 思维失落 思维追寻 |
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