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| 挖掘概念教学潜能 培养物理抽象思维 | |
| 引用本文： | 孙建有.挖掘概念教学潜能 培养物理抽象思维[J].陕西教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 孙建有 |
| 作者单位： | 榆林市镇川中学 |
| 摘 要： | 物理概念教学虽是一个老生常谈的话题，却是物理教学的重要组成部分。在物理概念教学中，充分重视能力培养，强化抽象思维训练，仍是一个需要认真探讨的问题。物理概念教学的各个环节都是培养学生抽象思维的良机，如果能够充分挖掘其潜能，一定可以收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 物理概念教学 抽象思维 能力培养 教学潜能 挖掘 物理教学 思维训练 学生 |
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