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| 在体验式活动中培养学生口语交际能力 | |
| 引用本文： | 陈丽娜.在体验式活动中培养学生口语交际能力[J].语文教学与研究,2020(8):128-129. |
| 作者姓名： | 陈丽娜 |
| 作者单位： | 山东省邹平市黄山实验小学 |
| 摘 要： | 体验式教学注重学习主体和知识之间的互动,重视学习主体的参与性,重视人和人、读者和作者之间的互动沟通,重视个性差异。在体验式教学中要积极构筑教学情境,促使学生进入到情境中进行亲自参与和体验,这样能让学生增强理解,提升自主学习的能力。口语交际是一种活动,注重的是互动交流的过程,要提升学生的口语交际能力离不开情境、口语和体态这三个要素,因此在引导学生展开口语交流的时候若能借助体验式教学,则能很好地提升交流效果。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 口语交流 体验式活动 互动交流 口语交际 学习主体 教学情境 互动沟通 |
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