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探究 探究 再探究
引用本文:
吴祖凯.探究 探究 再探究[J].福建中学数学,2009(12):35-38.
作者姓名:
吴祖凯
作者单位:
湖北省监利县实验高级中学,433300
摘 要:
一道好的习题.可以撩动学生自主探究的兴趣。升华认知,欲罢不能;它可以煽动学生联想的翅膀.类比体验,乐不思蜀;它可以拨动学生创新的激情,艰难求索。义无反顾.它也正是数学探究的好素材.
关 键 词:
学生创新
自主探究
数学探究
类比
联想
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