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| 古人背诵经验的启示 | |
| 引用本文： | 万继允.古人背诵经验的启示[J].山东教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 万继允 |
| 作者单位： | 单县师范 |
| 摘 要： | 古人的背诵，有哪些经验可供学习借鉴呢？一、“理解”是背诵的基础讲到古人背书，人们会认为：生吞活剥，死记硬背，不足效法。诚然，封建书塾里的背书，在儿童的头脑里，充塞了一堆艰深的晦涩，佶屈聱牙的“古董”。那种读死书的办法，当然要摒弃。但是，须知古人中，凡... |
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