美学教学“反思—整合—体验”的新模式期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

美学教学“反思—整合—体验”的新模式

摘要：	美学作为一门审美教育课程,其教学不应该是抽象枯燥的理论阐释,无论是从学科性质、教学目的还是学生需求出发,都应该改变过去重理论轻实践、重思辨轻感悟、重理性知识轻感性知识的教学方式,"反思—整合—体验"式教学模式就是改变传统教学方式的一种探索。
关键词：	反思整合体验问题意识
本文献已被 CNKI 等数据库收录！