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| 运用多媒体手段创设情境,打造高效语文课堂 | |
| 引用本文： | 陆美兰.运用多媒体手段创设情境,打造高效语文课堂[J].中小学电教,2012(10):83-83. |
| 作者姓名： | 陆美兰 |
| 摘 要： | 明朝教育家王阳明说：＂今童子,必使其趋向鼓舞,心中喜悦,则其进自不能已。＂可见,教学情境的创设是教学本身的需要,它不仅能激发学生学习的兴趣,而且能调动学生参与学习的积极性,有效提高教学质量。语文教学情感体验的特殊性使教学情境的创设显得尤为重要,把多媒体与语文教学整合,运用多媒体来创设情境,可以不受时间和空间的限制,直接... |
| 关 键 词： | 多媒体手段 语文教学 创设情境 课堂 教学情境 学生参与 教学质量 情感体验 |