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| 小学数学基于电教媒体优化新课导入浅析 | |
| 引用本文： | 陈娟.小学数学基于电教媒体优化新课导入浅析[J].中小学电教,2012(9):9-9. |
| 作者姓名： | 陈娟 |
| 摘 要： | 一、创设教学情境,激发学生兴趣电教媒体是集合了声、色、画、乐为一体的现代教学多媒体,通过电教媒体创设教学情境,生动形象的教学画面,能够极大地激发学生兴趣。兴趣是学生学习的重要前提,尤其是对小学数学教学而言。小学生正处于对周围事物充满好奇的阶段,如果充分利用其好奇心理, |
| 关 键 词： | 电教媒体 小学数学 新课导入 教学情境 优化 学生兴趣 数学教学 好奇心理 |