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| "学习共同体":愿景与启示 | |
| 引用本文： | 刘忠华."学习共同体":愿景与启示[J].当代教育论坛,2008(4):18-19. |
| 作者姓名： | 刘忠华 |
| 作者单位： | 湖南科技学院 |
| 摘 要： | 创建学习共同体或合作型学习组织是国际教育学界的共同愿景,为当前我国基础教育课程改革中的学校组织重建提供了重要启示.基础教育课程改革提倡合作学习,这种学习方式的提倡为创建合作型学习组织提供了基础.基于国内外有关合作型学习组织的研究成果,提出如下建议: (1)建立对话型学校文化; (2)要做"领导者",不做"管理者"; (3)创建学校共同愿景. |
| 关 键 词： | 基础教育 学校共同体 学校重建 管理者 领导者 学校文化 研究 学习方式 合作学习 重要启示 组织重建 基础教育课程改革 共同愿景 教育学 国际 学习组织 合作型 学习共同体 |
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