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| 运用“问题解决”模式优化生物课堂教学 | |
| 引用本文： | 史荣刚.运用“问题解决”模式优化生物课堂教学[J].中学教学参考,2012(32):97-97. |
| 作者姓名： | 史荣刚 |
| 作者单位： | 江苏南京市溧水县第三高级中学,211200 |
| 摘 要： | “问题解决”模式是指在课堂教学的过程中，教师通过有目的的教学设计，提出不同类型的问题思考或自学任务，引导学生主动去解决问题，进而再发现新问题，从而达到让学生掌握和运用基本知识的目的的一种教学模式。“问题解决”教学模式既为学生创造了一个探索、发现、展示自我的环境和平台，同时也是培养学生自主学习能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | “问题解决”模式 生物课堂教学 “问题解决”教学模式 模式优化 引导学生 自主学习能力 教学设计 教师 |
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