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| 百年职校办学模式探索——对百年职校办学公益性、产权结构、治理结构和运行机制的探索 | |
| 引用本文： | 陈金圣,曾丽.百年职校办学模式探索——对百年职校办学公益性、产权结构、治理结构和运行机制的探索[J].中国职业技术教育,2012(3):27-32. |
| 作者姓名： | 陈金圣 曾丽 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院人文学院;南京百年新公民职业学校 |
| 摘 要： | 百年职校是中国第一所专门向贫困农民家庭子弟提供完全免费的中等职业教育的慈善性第三部门职业学校,在办学理念、产权与治理结构以及学校运行机制等方面都极具特色。百年职校的成功办学检验了其走慈善公益教育道路、按职业教育规律开展教育实践创新等方面的制度优势。作为一个中等职业教育和教育慈善行动的新兴品牌,百年职校及其所代表的办学模式在公益性中等职业教育和公益性教育慈善事业两大层面具有重要的范本意义和推广价值。 |
| 关 键 词： | 百年职校 第三部门学校 慈善性职业教育 制度优势 范本价值 |
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