|
|||||
|
|
| 可持续发展教育的趋势及其启示 | |
| 引用本文： | 韩民.可持续发展教育的趋势及其启示[J].世界教育信息,2015(5):15-16. |
| 作者姓名： | 韩民 |
| 作者单位： | 教育部教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 2014年11月10-12日,笔者作为中国代表团的一员,有幸参加了在日本爱知县名古屋市召开的联合国教科文组织可持续发展教育大会,通过旁听大会发言,参加分组讨论,阅读会议的决议、宣言及联合国教科文组织相关文件,对可持续发展教育有了新的感受和领悟。本文将参照联合国教科文组织在名古屋大会上公布的《联合国可持续发展教育十年(2005-2014年)国际实施计划》《可持续发展教育全球行动计划》《可持续发展教育爱知-名古屋宣言》等文 |
| 关 键 词： | 可持续发展教育 日本爱知 全球行动 实施计划 发展议程 十年 倉人 可持续消费 课堂教学 文化多样性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |