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| 王阳明的生命哲学和实现真我的教育论 | |
| 引用本文： | 金世贞.王阳明的生命哲学和实现真我的教育论[J].教育文化论坛,2020,12(3):33-42. |
| 作者姓名： | 金世贞 |
| 作者单位： | 韩国忠南大学 儒学研究所/韩国阳明学会,韩国 大田 34134 |
| 基金项目： | 浙江省越文化传承与创新研究中心招标课题"王阳明民族思想研究";浙江省绍兴王阳明研究院王阳明学术研究招标课题重大项目"王阳明的政治思想与社会治理" |
| 摘 要： | 以现代教育危机为切入点,深入分析了阳明心学思想体系三大命题所包含的丰富而生动的主体性、实践性及有机体的人生观和生命观,强调阳明心学作为一种生命力极强的生命哲学,可以为实现真我的教育观提供强大的动力源泉;并进一步讨论了王阳明实现真我的教育观的内容和意义,分析了实现真我的教育方案,指明了阳明教育理论在解决当今社会存在的整体教育危机中的启示和借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 王阳明 生命哲学 教育思想 |
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