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| 研究生导师专业发展的内涵、现状与提升 | |
| 引用本文： | 季卫兵,段秋枫.研究生导师专业发展的内涵、现状与提升[J].教育探索,2020(2):69-73. |
| 作者姓名： | 季卫兵 段秋枫 |
| 作者单位： | 南京理工大学马克思主义学院,南京210094;南京理工大学研究生院,南京210094 |
| 基金项目： | 中国陶行知研究会十三五重点课题;中国青少年研究会立项课题;国家社会科学基金 |
| 摘 要： | 研究生导师的专业发展状况是影响研究生培养质量的决定性因素之一,包括情意发展、学术发展、教学发展、启导发展和道德发展等。改革开放以来,我国研究生导师队伍的专业发展取得了长足进步,但与新时代研究生教育的高质量发展要求相比,还存在理念不够明晰、内涵不够丰厚、实施不够规范、合力不够强劲等短板。为此,我国高校应当强化战略意识、聚力核心任务、健全运行机制、完善内部治理,通过多措并举,不断提升研究生导师的专业发展水平。 |
| 关 键 词： | 研究生导师 专业发展 内涵 现状 策略 |
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