基于专业实践的教师研究类型探析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

基于专业实践的教师研究类型探析

摘要：	专业实践是教师研究的逻辑起点。基于专业实践思维,教师应开展实践反思型研究;基于专业实践特质,教师应开展理论应用型研究。二者在研究频度和研究路径方面存在差异。实践反思型研究是理论应用型研究的基础,理论应用型研究能提升实践反思型研究的品质。
关键词：	专业实践教师研究实践反思型研究理论应用型研究
本文献已被 CNKI 等数据库收录！