首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
领跑,让特级教师彰显质感
摘 要:
正在很多老师眼里,我的专业发展之路是一条快车道:工作第7年,被评为吴江市学科带头人;工作第10年,被评为苏州市学科带头人;工作第17年,被评为江苏省第十批特级教师。"质量过硬、业务全面"、"捷足先登、追求完美"……其实在教师专业发展充满赞誉的道路上,我也有过迷茫、困顿,甚至停滞。在拔节中迷失自我2008年初,我被推荐申报江苏省特级教师。对照评审条件,我发现自己的教科研成果相对薄弱,所提交的论文在数量上没有优势。这期间,教育局
关 键 词:
学科带头人
历史教师
青年教师
历史教育
目标意识
人事科
教材分析
行动研究
摇摇头
教科研
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号