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| 试论秘书专业的“唤醒教育” | |
| 引用本文： | 吴美.试论秘书专业的“唤醒教育”[J].教育与职业,2014(26). |
| 作者姓名： | 吴美 |
| 作者单位： | 上海建桥学院秘书系 |
| 基金项目： | 2013年度上海民办高校青年骨干教师科研课题“应用型高等院校秘书学本科人才培养模式研究”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | "十年树木,百年树人"昭示着教育的根本价值,教育应致力于促进个体的发展、挖掘人的潜能、完善人格,实现人的全面发展。秘书职业化的发展对秘书专业教育提出了挑战。文章分析了将"唤醒教育"理念融入秘书专业教学的必要性,并指出秘书专业"唤醒教育"的对策,即关注合作、自主、探究三个维度,探索课堂内外的唤醒教学过程。 |
| 关 键 词： | 秘书专业 职业化 唤醒教育 |
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