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反思独立学院高等数学分层教学
引用本文:胡桂华,王胜奎,胡珂.反思独立学院高等数学分层教学[J].教育与职业,2014(26).
作者姓名:胡桂华  王胜奎  胡珂
作者单位:1. 浙江农林大学天目学院公共基础课教学部
2. 浙江农林大学法政学院
摘    要:为了提高独立学院的高等数学的教学质量,独立学院的高等数学教学也施行了分层教学。文章在分析独立学院的生源现状的基础上,认为当前独立学院的高等数学分层教学存在以下弊端:不利于学生的交流和管理,难以调动学生学习积极性,浪费教学资源等。对独立学院高等数学分层教学提出了以下建议:从教学内容、教学过程、教学方法和教学评价四个方面进行分层。

关 键 词:独立学院  高等数学  分层教学
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