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| 高职医学英语教学中探究式教学的应用研究 | |
| 引用本文： | 李蓉.高职医学英语教学中探究式教学的应用研究[J].教育教学论坛,2015(22). |
| 作者姓名： | 李蓉 |
| 作者单位： | 贵阳护理职业学院,贵州 贵阳,550081 |
| 摘 要： | 高职学生普遍英语基础较弱,学习英语的积极性不高,如何有效激发高职学生学习英语的积极性和主动性,调动学生学习兴趣,一直是高职英语教师研究和探索的重点。探究式教学是以学生为主体,重在全面提高学生的综合能力,以课堂教学作为学生学习的主要场所,通过创设情境等教学方式提高学生自主学习能力的教学方法。探究式教学方法的应用,能够有效提高高职医学英语教学水平,提升课堂教学效率,激发高职学生学习医学英语的热情。 |
| 关 键 词： | 医学英语 高职教学 探究式教学 应用研究 自主学习 |
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