多重思维下的“被需值”教育理念——关于“被需值”教育理念的内涵解读期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

多重思维下的“被需值”教育理念——关于“被需值”教育理念的内涵解读

摘要：	该文章通过对马斯洛主体价值理论的概述,发现其主体价值的实现不仅要关注自身价值的满足,同时也要与社会需求联系在一起,为社会做贡献,人的自我价值实现才有真实的意义和价值,同时提出"被需值"教育理念的革命性内涵:深刻分析"被需值"的对话哲学内涵,阐释了"被需值"的生态内涵和文化内涵,同时体现出社会主义核心价值观。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！