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| 浅谈初中数学课堂问题情境的创设 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省咸阳市天王学校 |
| 摘 要： | <正>数学新理念提出要"以人为本、让学生成为学习的主人",而学习的最基本要素是思维,思维是从问题开始的,激发思维最典型的情境是问题情境.创设问题情境是指通过问题情境这个思维载体,让数学问题隐含在问题情境之中,引发学生的认知冲突,点燃思维的火花,让学生独立地发现问题,进而分析问题、解决问题.因此,在教学活动中,教师应以问题为主线,通过创设问题情境来调动学生思维的参与,引导他们主动探索,主动思考,成为学习的主人,从而达到良好的教学效果.对此,笔者 |