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| 探究性学习——探出音乐教学的精彩 | |
| 引用本文： | 张静.探究性学习——探出音乐教学的精彩[J].小学校长,2006(6):48-48,40. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市通德桥实验小学 |
| 摘 要： | 新版的《音乐课程标准》首次从情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个纬度提出了音乐课程的目标。可见，小学音乐教学方法的改革与创新着眼点在于变革我们每一位音乐教师的教学思想和教学理念，着力点在于改变学生音乐的学习方法、学习方式。在音乐课中开展“探究性学习”就是实现这一目标的教学形式之一。 |
| 关 键 词： | “探究性学习” 音乐教学 《音乐课程标准》 情感态度 教学理念 教学思想 音乐教师 教学方法 |
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