|
|||||
|
|
| 课堂观察工具：提升技术含量的背后 | |
| 引用本文： | 严加平.课堂观察工具：提升技术含量的背后[J].基础教育课程,2011(5):52-54. |
| 作者姓名： | 严加平 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院; |
| 摘 要： | 不同于以往观察者解构分析教师的教学行为,这次从＂学生的学＂来看＂教师的教＂是我们观察的重点。我们不是去研究一堂完整的课,以追求它最完美的样子,而是去思考、分析研究的主题。 |
| 关 键 词： | 技术含量 课堂观察 工具 教学行为 解构分析 观察者 教师 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |