| 立足“三个面向”,科学构建专业课程——浅谈藏汉双语教育专业的课程建设 |
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| 引用本文： | 严木初,郭三黎.立足“三个面向”,科学构建专业课程——浅谈藏汉双语教育专业的课程建设[J].阿坝师范高等专科学校学报,2010,27(3):115-117,128. |
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| 作者姓名： | 严木初 郭三黎 |
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| 作者单位： | 阿坝师范高等专科学校,预科部,四川,郫县,611741 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅教改课题(P09498)"阿坝师专藏汉双语教育专业课程设置与教材开发研究"的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 针对目前藏汉双语教育存在的问题,提出了对专业课程建设的思考。该专业由专业必修课、公共必修课、选修课、实践课四大类别和语言文字、职业技能、思想道德、文化交流、特色选修五大学科板块组成。专业必修共64学分;公共必修课共40学分;选修课既可以在本系所开设的选修课中选修,也可以在本校所开设的选修课中选修,学生必选20学分,实践课10学分。共134学分。
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| 关 键 词： | 藏汉双语 教育专业 课程建设 |
Scientifically Constructing Specialties Curricula Based on 'Three Faces'-A Probe into Curricular Construction of Tibetan-Chinese Bilingual Education |
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| YAN Mu-chu,GUO San-li.Scientifically Constructing Specialties Curricula Based on 'Three Faces'-A Probe into Curricular Construction of Tibetan-Chinese Bilingual Education[J].Journal of Aba Teachers College,2010,27(3):115-117,128. |
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| Authors: | YAN Mu-chu GUO San-li |
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