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| 论良性阅读驱动模式下的应用文写作教学实践 | |
| 引用本文： | 李焕.论良性阅读驱动模式下的应用文写作教学实践[J].陕西教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 李焕 |
| 作者单位： | 陕西省行政学院基础理论教研部; |
| 摘 要： | 如何有效地提高学生的应用文写作能力,是应用文教学中必须重点解决的瓶颈之一。本文认为通过对学生良性阅读的训练进而提高学生的应用写作能力,是应用文写作教学的关键。阅读能力的提高有赖于阅读文本的选取,同时应该掌握渐进式的阅读方法。 |
| 关 键 词： | 教学研究 应用文写作 写作能力 阅读技巧 |
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