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英语综合能力训练——二语习得输入与输出理论指导下的的教学实践
引用本文:朱丽萍.英语综合能力训练——二语习得输入与输出理论指导下的的教学实践[J].时代教育,2010(8):75-76.
作者姓名:朱丽萍
作者单位:上海体育学院外语系,上海,200438 
摘    要:文章认为输入-理解消化-输出是二语习得三个必不可少的环节,彼此之间相互依存、相互促进、相互提升.文章还简述了在输入与输出教学理论指导下的英语教学实践.

关 键 词:二语习得  输入与输出理论  教学实践  英语综合能力
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