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| 地理教学中培养学生逻辑思维能力的方法 | |
| 引用本文： | 吕红岩.地理教学中培养学生逻辑思维能力的方法[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2014(16):30-31. |
| 作者姓名： | 吕红岩 |
| 作者单位： | 山东省即墨市第一中学 |
| 摘 要： | 现代教育正逐渐重视对学生逻辑思维能力的培养。逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力,能够对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,进而准确而有条理地表达自己思维过程的能力。地理逻辑思维能力的培养是学生学好地理学科的关键,教师应帮助学生调整自身学习习惯,独立自主地学习地理,提高地理知识的应用能力。20世纪70年代以来,人们开始意识到人口、资源、环境等全球性问题的重要性,这些问题和地理知识都有直接关系,可以帮助学生形成特定的地理逻辑思维能力。但在我国的中学教学和考试体系中,一直存在地理 |
| 关 键 词： | 地理教学 地理知识 地理学科 中学教学 考试体系 思维过程 地表形态 地理图像 智力因素 地理思维 |
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