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| 小学英语单元整体教学框架下的课堂教学实践研究 | |
| 引用本文： | 陆建华.小学英语单元整体教学框架下的课堂教学实践研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(14). |
| 作者姓名： | 陆建华 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市高新区第二小学 |
| 摘 要： | 单元整体教学旨在教学时,教师需要从学生学习和运用语言的视角进行综合考虑,通过多样化的设计、紧密链接、梯度递升的教学活动,使教学内容和板块功能完美相融,有机统一。本文以译林版小学英语《6AU3 Holiday fun》为例,从明确教材内容、厘清板块功能、明晰关键问题三个方面,具体阐述小学英语单元整体教学的基本思路,旨在为译林版小学英语教材的课堂教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 单元整体教学 单元目标 板块功能 |
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