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| 深入文本提高初中语文阅读教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州吴中区碧波中学 |
| 摘 要： | 在初中语文阅读教学中,教师深入文本进行教学可有效引导学生深入文本内容。教师应重视学生的自主阅读,提升他们的语文感知能力,同时联系生活实际,引发学生与作者在情感上的共鸣,继而让学生积极阐述自己的想法与看法,在激烈的交流与讨论中提升他们的思维能力,从而实现有效教学。 |
| 关 键 词： | 文本 初中 语文 有效性 思维能力 |
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