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| 从“兴趣”走向“志趣”——谈提高初中科学教学成效的几点策略 | |
| 引用本文： | 刘佩佩.从“兴趣”走向“志趣”——谈提高初中科学教学成效的几点策略[J].试题与研究：高中理科综合,2021(14). |
| 作者姓名： | 刘佩佩 |
| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县瓯北第一中学 |
| 摘 要： | 在我国不断发展进步的教育背景下,各个阶段的教育理论得到了进一步的优化与创新,其中初中科学作为提高学生探索性和实践性的学科,受到了教育界的广泛关注。初中科学中包含有多方面知识,而且初中科学课程对学生的学习、生活及方方面面都有着深远的影响。因此,初中科学教师要注意控制各个环节所占教学时长的比例,利用科学且创新的教学体系,在教学过程中创新并优化自己的教学体系。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 初中科学 培养策略 |
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