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| 基于人文关怀的高校教学管理服务体系初探 | |
| 引用本文： | 陈义彬.基于人文关怀的高校教学管理服务体系初探[J].陕西教育,2009(12):11-11. |
| 作者姓名： | 陈义彬 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县杨讯桥镇中学 |
| 基金项目： | 北京物资学院校级教改立项 |
| 摘 要： | “数以形而直观，形以数而入微。”数形结合的思想，是通过数形间的时应与互助来研究并解决问题的思想，是最基本的数学思想之一。为培养学生在解决数学问题中熟练运用数形结合的方法解决问题，本文从以下几个方面展开。 |
| 关 键 词： | 数形结合 初中数学教学 数学思想 数学问题 学生 |
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