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| 大学英语教师的语言意识与思辨能力的培养——以第四、五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛为例 | |
| 引用本文： | 王坤邦.大学英语教师的语言意识与思辨能力的培养——以第四、五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016(4):155-156. |
| 作者姓名： | 王坤邦 |
| 作者单位： | 滇西科技师范学院 |
| 摘 要： | 语言意识就是关于语言的知识,是人们对于语言本身及其本质的一种敏感度。外语教师作为高层次人才的培养者,对于学生的语言意识培养起着关键性的作用。与此同时为避免言之无物,教师在使用语言时还需加强在分析、综合、判断、推理等思辨能力方面的培养。本文将从语言意识的微观视角和思辨能力的宏观视角来进行探讨,旨在让大学英语教师有个清晰的意识,在今后教学中引起足够的重视。 |
| 关 键 词： | 大学英语教师 语言意识 思辨能力 培养 |
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