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| 初中数学解题中分类讨论思想的应用 | |
| 引用本文： | 戴有俊.初中数学解题中分类讨论思想的应用[J].数理化解题研究,2014(11):36-36. |
| 作者姓名： | 戴有俊 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市甘垛镇澄阳初级中学,225635 |
| 摘 要： | 新课程改革不断推行、深入,初中数学传统教学不能满足学生发展需求,并被赋予了新的教学意义.分类讨论思想是针对分析问题过程中,存在的各类情况展开分类研究的思想,分类讨论思想的实质为逻辑划分思想,即将整体转化成个体,对个体展开逐个击破,最终将个体整合的一种思想策略.分类讨论思想作为一种重要的数学思想,初中数学解题中分类讨论思想的应用,全面提升学生数学学习主观能动性,塑造学生科学、严谨思维. |
| 关 键 词： | 分类讨论思想 数学解题 初中 应用 学生发展 传统教学 新课程改革 主观能动性 |
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