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| 小学活动教学法探微 | |
| 引用本文： | 孙淑惠.小学活动教学法探微[J].普教研究,1996(1). |
| 作者姓名： | 孙淑惠 |
| 摘 要： | 提高教学质量的核心在于优化课堂教学,近年来我国中小学教学改革实践为此作了积极而可贵的探索,其中活动教学法的出现就是一列。笔者认为,从理论上更深入地探讨活动教学法并积极推广,对于促进我国小学教学质量的提高有积极的现实意义。 一、活动教学法的内涵和本质 1.活动教学法的内涵 活动教学法,顾名思义是在“活动”这一概念的前 |
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