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| 高职工作过程系统化课程考核的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李智利,谢婷,贺琼.高职工作过程系统化课程考核的探索与实践[J].时代教育,2012(17):36+38. |
| 作者姓名： | 李智利 谢婷 贺琼 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题《以职业工作过程为导向的高职课堂教学评价研究》(编号:ZZG9);常州工程职业技术学院2011年院级教育研究课题《工业分析与检验专业入门课程校本研究与教学实践》(编号:11JY010) |
| 摘 要： | 以行动为导向的工作过程系统化课程是当前职业教育改革的趋势。课程考核是教学活动的重要环节,应与课程教学改革相适应,文章以《职业工作概貌》课程为例,探讨了以职业能力为目标的工作过程系统化课程考核的内容和要求。 |
| 关 键 词： | 工作过程系统化 职业能力 课程考核 |
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