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| 基于不同理论取向的幼儿家庭性教育的教育设计 | |
| 引用本文： | 张姝.基于不同理论取向的幼儿家庭性教育的教育设计[J].时代教育,2012(9):36-37. |
| 作者姓名： | 张姝 |
| 作者单位： | 四川理工学院 |
| 基金项目： | 四川省性社会学与性教育研究中心基金支持项目,项目编号XXYJB0710 |
| 摘 要： | 从幼儿时期就实施性教育是重要且必要的,这一时期,父母扮演着家庭性教育的重要角色。父母实施家庭性教育时根据认知发展理论、精神分析理论、社会学习理论等,有不同的教育内容及教育方式。 |
| 关 键 词： | 幼儿家庭性教育 理论取向 教育设计 |
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