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| 导读课中激发学生阅读期待的几种策略 | |
| 引用本文： | 吴朝霞.导读课中激发学生阅读期待的几种策略[J].家教世界,2013(4):150-151. |
| 作者姓名： | 吴朝霞 |
| 作者单位： | 云霄县云陵中心小学 |
| 摘 要： | 新课标在阅读教学建议中提到"要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展学生的思维空间,提高阅读质量"。通过研究阅读期待,了解小学生的阅读心理,运用各种策略把学生的阅读心理转化为强大的内驱力,驱动学生积极地阅读。通过研究作者简介、作品简介、封面、插图、故事情节等,总结相应策略促进学生有质量地阅读。 |
| 关 键 词： | 阅读质量 阅读期待 导读 |
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