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| 班级传统文化教育的研究与实践 | |
| 引用本文： | 黄小君.班级传统文化教育的研究与实践[J].生活教育,2012(8):32-35. |
| 作者姓名： | 黄小君 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 传统文化是一个民族精神情感的载体,作为传统文化的结晶,传统节日凝结着一个民族的民族文化、民族精神和民族情感。我国在几千年的文明传承中形成了传统年节体系,其中蕴含了丰富的传统文化。因此,在班级教育中,利用传统节日,进行民族传统文化教育,对提高学生的文化素质、维护社会公德和进行爱国主义教育等有着不可低估的作用。 |
| 关 键 词： | 传统文化 传统节日 班级教育 |
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