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重瞬间捕捉 促动态生成
引用本文:王培明.重瞬间捕捉 促动态生成[J].科学大众,2011(1).
作者姓名:王培明
作者单位:泉州市丰泽区第八中心小学;
摘    要:课程不仅仅是教材,而是一种教学事件,是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。因此,教学在实质上是一种课程开发,教师是课程资源的开发者。

关 键 词:瞬间捕捉  动态生成  课堂信息  课程资源  
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