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| 教师主观幸福感的影响因素及其增进策略 | |
| 引用本文： | 邓坚阳,程雯.教师主观幸福感的影响因素及其增进策略[J].教育科学研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 邓坚阳 程雯 |
| 作者单位： | 1. 广州大学教务处,510006 2. 广州大学教育学院,510006 |
| 摘 要： | 现实中,教师的总体幸福感并不高.影响教师主观幸福感的因素主要有经济收入、社会支持、生活事件等外因,以及人格与自尊、自我效能感与应对方式、心理健康水平等内因.通过提高教师的职业声望、社会地位和经济待遇;改善教师的工作环境,积极促进教师专业发展;提升教师的心理健康水平,增强教师的幸福能力等途径,可有效增强教师的主观幸福感. |
| 关 键 词： | 教师 主观幸福感 教师专业发展 |
Factors Influencing Teacher's Subjective Happiness and its Promoting Strategy |
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