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| 延安精神融入“中国近现代史纲要”课教学探析 | |
| 引用本文： | 刘林凤.延安精神融入“中国近现代史纲要”课教学探析[J].思想政治教育研究,2023(5):101-106. |
| 作者姓名： | 刘林凤 |
| 作者单位： | 首都师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 延安精神与“中国近现代史纲要”课在价值导向、主题主线以及教学实践上具有高度的契合性。延安精神融入“中国近现代史纲要”课教学在内容上要准确把握延安精神的本质与核心，重点关注中国人民在延安奋斗的主题及艰辛历程，中国共产党在延安时期的革命贡献及中国人民选择中国共产党的原因，中国革命走向胜利的原因和意义。在融合路径上，要精心研究教学内容，灵活利用红色资源，积极推进实践活动。 |
| 关 键 词： | 延安精神 “中国近现代史纲要”课 教学融入 |