|
|||||
|
|
| 漫谈校本课程开发的价值及流程 | |
| 引用本文： | 陈宗华,蒋庆荣.漫谈校本课程开发的价值及流程[J].当代教育论坛,2011(24). |
| 作者姓名： | 陈宗华 蒋庆荣 |
| 作者单位： | 永州市第一中学,湖南 永州,425000 |
| 摘 要： | 校本课程开发的价值在于促进学生全面而有个性地发展,促进教师专业成长,彰显学校办学特色.校本课程的开发需要经历“情境分析——确定内容——教师申报——编制纲要——学校审定——学生选课——排定课表——走班开课——学分管理——课程考核——成果展示——总结提高”的过程.开发校本课程必须处理好独立与合作、校本课程与“编教材”及“搞活动”、教师开课和学生选课等关系. |
| 关 键 词： | 校本课程开发 价值 流程 关系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |